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Focus
Carnets de voyage : explorer d’autres horizons autour de la diversité

La diversité des familles accueillies fait partie de la réalité des lieux d’éducation et d’accueil de jeunes enfants. La valorisation de cette diversité aide les enfants à être fiers d’eux-mêmes, à développer une identité positive et harmonieuse en lien avec leurs appartenances multiples.

La formation propose de découvrir quatre milieux d’accueil qui, en Fédération Wallonie-Bruxelles, ont mis en place et expérimenté différents outils pour valoriser au quotidien la diversité des enfants et des familles.

La formation consiste à aller voir sur le terrain, échanger avec les équipes pour comprendre pourquoi elles ont choisi de mettre en place ces outils, identifier les difficultés rencontrées, évaluer les bénéfices obtenus, puiser dans ces expériences des éléments susceptibles d’enrichir ses propres pratiques et élaborer des projets pour son propre milieu d’accueil.

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Public

Formation destinée aux professionnel·le·s (accueillant·e·s et responsables) de l’accueil d’enfants de 0 à 3 ans. Ce module est valorisable dans le cadre de la formation continue. Tarif : nous consulter

Objectifs

- La formation vise à ouvrir le champ des possibles en allant à la rencontre d’équipes ayant développé des pratiques innovantes visant la valorisation de la diversité des familles. La préparation des visites et la construction collective d’un outil de transmission des acquis de la formation constituent des étapes essentielles.

- Ce module vise spécifiquement à permettre aux participant·e·s :

  • d’explorer d’autres horizons pour enrichir leur projet d’accueil ;
  • de s’interroger sur les interactions entre qualité d’accueil et diversité des enfants et des familles ;
  • de construire des balises autour des enjeux liés à la valorisation de la diversité pour les enfants, les parents, les professionnel·le·s et le projet d’accueil ;
  • de découvrir, in situ, des pratiques qu’il est possible de mettre en œuvre pour répondre à la diversité des besoins, des enfants et des familles ;
  • d’aiguiser leur sens critique en préparant de façon active la visite, afin d’observer et d’échanger de façon pertinente ;
  • de construire un outil permettant de transmettre les acquis de la formation auprès de leur équipe et d’intégrer ceux-ci à la réflexion continue sur leur projet d’accueil ;
  • de développer leur réflexivité, c’est-à-dire leur capacité à s’interroger sur leurs propres pratiques, à s’adapter à une diversité de situations et à apporter des réponses de qualité aux besoins qui sont liées à ces situations.

Méthodologie

La formation se déroule sur 3 journées :

- exploration du thème de la valorisation de la diversité
- préparation et débriefings des visites
- deux visites de terrain (en sous-groupes)
- mise en perspective des observations
- élaboration d’un outil de transmission aux milieux d’accueil des participant·e·s.

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