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Focus
Livres, jouets, affiches... à l’assaut des stéréotypes
Mots-clé : Professionnel·le·s de l’éducation, de l’accueil et du travail social avec les enfants et leur famille / diversité / stéréotype / Bruxelles / Sur site, à la demande
Ce module fait la chasse aux stéréotypes sexistes, culturels ou sociaux qui se tapissent dans les livres, les jouets et la décoration d’un lieu d’accueil, et propose des alternatives. Il aborde aussi les réactions nécessaires des professionnels aux préjugés exprimés par les enfants.
Objectifs
comprendre les modes de construction et de transmission des stéréotypes ; identifier les stéréotypes véhiculés par le matériel pédagogique dans les lieux d’accueil ; trouver des alternatives ; faire des choix favorisant le respect des différences et la place de chacun·e dans le lieu d’accueil et dans la société ; réagir aux stéréotypes ou préjugés véhiculés par les enfants.
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