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Accueillir la diversité des familles : contextes variés, pratiques partagées - colloque du 23 octobre 2012 à Bruxelles
La crèche, l’école maternelle, les activités extrascolaires et autres lieux d’éducation et d’accueil de jeunes enfants peuvent être de formidables vecteurs d’inclusion sociale pour les familles, en particulier pour les plus fragilisées d’entre elles. À condition qu’ils se rendent accessibles à tous et qu’ils développent des pratiques de qualité fondées sur l’ouverture, la valorisation de la diversité et le dialogue avec les familles. Toutes les familles.

A mi-parcours du projet Accueil pour tous, le RIEPP a organisé le 23 octobre 2012, à Bruxelles, un colloque sur le thème "Accueillir la diversité des familles : contextes variés, pratiques partagées", conviant des enseignants, accueillants extrascolaires, professionnels de la petite enfance, animateurs d’école de devoirs, mandataires politiques, coordinateurs ATL, parents, responsables de pouvoirs organisateurs et autres acteurs impliqués dans l’éducation et l’accueil des jeunes enfants de 0 à 6 ans en Fédération Wallonie-Bruxelles, à partager les réflexions de professionnels de terrain et de chercheurs, à découvrir des projets innovants et à croiser les repères et les pratiques de secteurs proches – mais qui d’ordinaire se rencontrent peu – autour de trois questions :

  • comment réduire les inégalités d’accès aux crèches, écoles maternelles, activités extrascolaires, etc. ?
  • comment, dans l’accueil et l’éducation de jeunes enfants, prendre en compte la diversité des besoins et des situations familiales ?
  • comment faire en sorte, au sein de ces différents services, que chaque enfant et chaque famille se sente bien accueilli(e) et reconnu(e) ?

Cette journée a vu la participation, entre autres, de :

  • Michel Vandenbroeck, professeur à l’Université de Gand, auteur notamment de Éduquer nos enfants à la diversité : sociale, culturelle, ethnique, familiale... ;
  • Danielle Mouraux, membre de ChanGements pour l’égalité, auteure notamment de Entre rondes familles et École carrée... l’enfant devient élève ;
  • Perrine Humblet, professeur à l’École de Santé Publique de l’ULB, expert à l’Observatoire de l’enfant de la Cocof et auteure notamment de l’étude Accès pour tous à l’école maternelle dans la Région de Bruxelles-Capitale : effets de la croissance démographique récente sur l’entrée à l’école maternelle ;
  • Florence Pirard, chargée de cours à l’ULg dans l’unité Éducation Petite Enfance et Formation des Professionnels ;
  • Séverine Acerbis et Séverine Dourson, de l’asbl Badje, pour le projet Extrascolaire sans barrière ;
  • Michelle Uthurry et Christine Redant, du Réseau Coordination Enfance de Schaerbeek ;
  • Jannique Koeks, inspectrice de l’enseignement maternel ;
  • Vanessa Heyvaert, Julie Jenkens et Sarah Heyvaert, du Réseau Bébé Bus en province de Namur ;
  • Patricia Blampain et Jamila Zeroual, de l’école Sainte-Marie-Fraternité à Schaerbeek ;
  • Céline Antoine, de la crèche Les P’tits Loups à Berchem-Ste-Agathe ;
  • Rossana Venegas, de la halte-accueil Joseph Swinnen à Bruxelles ;
  • Mélissa Olivet et Krista Michielsen, de la crèche L’Annonciation à Schaerbeek ;
  • Carine Montoisy, de la halte-accueil La Ribambelle à Bruxelles ;
  • Sylvie Van Steenpaal, de la crèche L’Arbre à Papillons à Anderlecht ;
  • Marie Canales Lafontaine et Chantal Kiekens, de la crèche Locquenghien à Bruxelles.

Publications en rapport avec la journée :

  • Le programme complet est consultable ici.
  • Cliquez ici pour voir toutes les publications en rapport avec Accueil pour tous

Plus d’infos sur le projet Accueil pour tous : cliquez ici


Un projet réalisé dans le cadre du programme de l’Observatoire de l’enfant de la Cocof, avec le soutien du Fonds Houtman, de la Fondation Roi Baudouin et de la Loterie Nationale

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