La place des enfants dans l’espace public touche à de multiples domaines et ouvre plusieurs champs de réflexion. Cette première analyse pose le cadre. Elle fait partie de la recherche-action participative Enfan·Cité dont l’objectif est d’améliorer l’accessibilité des espaces publics extérieurs à tou·te·s les enfants et toutes les familles.
L’analyse, téléchargeable ci-dessous, fait le lien entre la place des enfants dans l’espace public et l’accessibilité : dans quelle mesure les espaces publics extérieurs sont-ils accessibles à chaque enfant et chaque famille ?
Différentes dimensions ouvrent le champ de la réflexion liée à cette question.