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Focus
Notre conception de la formation
Mots-clé : formation / réflexivité

Les activités de formation et d’accompagnement proposées par le RIEPP partagent tous les mêmes objectifs généraux :

  • valoriser la personne dans ses compétences, ses identités et ses ressources actuelles ;
  • lui permettre de s’approprier de nouveaux outils, compétences et savoirs ;
  • susciter la prise de recul et l’analyse de ses propres représentations et pratiques pour amorcer l’innovation ;
  • favoriser la prise en compte des enfants, parents et professionnels comme acteurs et partenaires d’un accueil de qualité ;
  • soutenir une démarche d’équipe et de réseau.

Cette démarche se traduit dans les principes méthodologiques liés à ces activités, dont les plus importants sont :

  • l’instauration d’un climat de confiance, de convivialité, d’écoute, de respect du rythme et de la singularité de chacun ;
  • la participation active des personnes en tant qu’acteurs du processus de formation et d’accompagnement ;
  • la co-construction du processus entre les intervenants du RIEPP et les personnes impliquées ;
  • l’ancrage du contenu des activités dans le contexte et la réalité particulière vécus par les participants sur le terrain ;
  • la réflexion en groupe, les échanges et la rencontre ;
  • l’appropriation des outils par l’expérimentation ;
  • la construction collective de repères théoriques ;
  • l’usage de supports et techniques de formation variés, actifs et participatifs : travail en (sous-)groupes, mise en situation, jeux, documents vidéo, textes, photos-langages, etc.

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